Des salles de classe, un gymnase et une salle des profs — des affaires dans un bâtiment conçu pour savoir où est chacun.
Un couloir de salles de classe, le gymnase, le laboratoire de sciences, une bibliothèque, la salle des professeurs, le bureau de la direction, une cour. L’école a le plan le plus rigide de tous les thèmes : des pièces de taille presque identique alignées, si bien qu’un indice qui nomme une salle vaut nettement moins que d’habitude.
La régularité est l’énigme. Avec des salles interchangeables, la déduction se déplace presque entièrement vers les relations et les lignes : direction, contact en diagonale, distance. Un tiroir petit mais formateur : on y apprend à résoudre sans s’appuyer sur les noms des pièces.
Chaque affaire tire son plan du répertoire de pièces de ce thème, si bien que les mêmes endroits reviennent dans tout le tiroir et que l’on apprend à les lire : Salle de classe, Salle polyvalente, Gymnase, Bibliothèque, Salle des professeurs, Secrétariat, Cour de récréation, Laboratoire de chimie, Salle de musique, Cantine, Salle de travaux manuels, Salle informatique, Vestiaire, Salle d'arts plastiques, Couloir. Aucune affaire ne les utilise toutes — le générateur comme les affaires faites à la main en prennent un sous-ensemble, et c’est pour cela que deux affaires dans le même décor peuvent sembler très différentes.
3 affaires — 1 faciles, 1 moyennes, 1 difficiles, sur des grilles de 4×4 à 8×8. Chacune a été vérifiée : une seule solution, atteignable par le seul raisonnement direct, et donc jamais besoin de deviner.